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25 docentes nativos fortalecen el bilingüismo en la zona rural de Ibagué


La Secretaría de Educación se encuentra implementando un plan piloto para fortalecer el bilingüismo en la zona rural de Ibagué. A través de esta iniciativa se han vinculado 25 docentes nativos quienes se encuentran en sectores como Tapias, San Bernardo y Laureles.

“Hemos decidido que este sector también debe beneficiarse de nuestra política de bilingüismo y por ese motivo hemos contratado y traído, de otras partes del mundo, los profesores para este fin”, afirmó Tatiana Aguilar, titular de esta dependencia.

“Con esto los estudiantes podrán tener mejores oportunidades y una apertura hacia la sociedad y también para su proyecto de vida. Esperamos que la comunidad valore este esfuerzo y se pueda seguir implementando en los años venideros”, agregó.

Nativos vinculados

Los profesores nativos vinculados provienen de países como Estados Unidos, Indonesia, Egipto e Inglaterra.

· I.E Tapias

Neama Hassan/Egipto

Carren Chebet/ Kenia

Ruth Gritonga/Kenia

· I.E San Francisco

Udita Mallick/India

Tanusree Mandal/India

Ana Marziaz/Polonia

Liubov Khanturita

Ahmed Samir

Khouloud Besmida

· San Juan de la China

Polina Efremova/Rusia

Hmway Ang/Birmania

· I.E. José Joaquín Forero

Sara Ibrahim /Londres

Johudson Matos/Brasil

Lara Leite/Brasil

Mohammed Hussein/Egipto

· San Bernardo

Ubaldo Ibarra/Usa

Nada Samir/Edgipto

Akeemya Williams/Usa

Maryam Zaquiya /Indonesia

Gabriela Domínguez /Brasil

· Laureles

Neama Hassan

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